[轉貼][新聞]癡迷動漫行為異常 高二男生揚言跳樓
2016-6-16 10:49 编辑 <br /><br />突要跳樓老師勸說
媽媽緊抱
答應下樓
昨天上午10時30分左右，位於海珠區江海大道的某中學，一名高二的男生小李（化名）跑上一幢4層高的教學樓頂樓，揚言跳樓。該校老師發現後勸阻，並立即通知小李的母親前來勸說。經過近5個小時的勸說，下午3時20分，小李才在旁人的攙扶下走了下來。學校老師介紹，小李是因為癡迷動漫遊戲，才有此異常舉動。
他突然跑上4樓要跳下去
昨天上午上體育課的時候，體育老師發現小李沒有來，他抬頭一看，看到小李在操場對面的教學樓頂邊緣上走動！
小李還跨過了樓頂的花壇，走到了防護欄外面。體育老師立即通知校方，校領導和小李的班主任馬上趕來。沒想到小李的情緒突然激動起來，大聲喊道：“只有兩個選擇，要麼你們走開，要麼我跳下去！”
老師們一邊試圖穩住小李的情緒，一邊打電話報警、通知小李的媽媽和教育部門。警方和消防隊員火速趕到現場，消防隊員在樓下鋪起氣墊。小李的媽媽也隨即趕到。小李開始不想見媽媽，不讓媽媽上樓頂，老師們勸說之後，他才肯讓媽媽上樓。
小李的媽媽上到樓頂，苦苦相勸，但小李不為所動。小李平時喜歡跟表哥溝通，小李的媽媽撥通了他的電話，小李接過了電話，跟表哥聊了起來，但表哥也沒能說服他。小李這段時間正在接受心理治療，跟醫生溝通得不錯，小李的媽媽又撥通了醫生的電話，小李也沒有接受醫生的勸說。
勸了近5小時他走下頂樓
下午2時，小李站在樓頂，老師在一邊勸說，一邊用手拍著小李的肩膀。可能是因為兒子不聽勸說，小李的媽媽兩次拿起一根木棍欲打小李，均被老師勸阻。
下午2時30分，小李在老師的勸說下往後退了幾步，走到了一處柵欄的旁邊，這時他離樓頂邊緣已有5米左右，基本脫離了危險區域，小李的一位朋友單獨留下來和他談心，但他還是會沿著欄杆走來走去，情緒不太穩定。
下午3時左右，小李的情緒最終穩定了，老師、同學們一起走了過來，四五個人將小李圍在中間，大家一起做小李的心理工作。
下午3時20分，已經站立了近5個小時的小李在眾人的勸說下終於同意離開樓頂。
他癡迷動漫行為異常
小李的同班同學說，小李平時也挺好的，不太喜歡說話，有段時間比較喜歡玩動漫遊戲，行為有點怪。
小李的老師介紹，小李初中不在該校就讀，高一時才來就讀。剛開始成績一般，經過一段時間的努力，進步很快，是班上的前十名。平時跟老師和同學相處也不錯。但在2006年9月份，小李迷上了動漫遊戲。有時候就穿著一些很像動漫遊戲裏人物的衣服上學，經常說一些動漫遊戲裏的術語。他同時也迷上了心理學和犯罪學的書，看的都是大部頭的書。
2006年12月的一天，課間休息的時候，小李突然把班上的同學趕出教室，只留下幾個好朋友，他拿出了一張寫好的紙條，上面寫著：我的遊戲已經結束了，我要和這個世界說再見了！接著就沖出了學校。學校的老師趕緊四處尋找，後來得知小李已經回家，老師們才松了一口氣。
今年1月9日，小李在上課的時候，突然情緒失控，一拳就打在教室的櫃子上，隨後用拳擊碎了老師桌面的玻璃。大前天和前天，小李都帶了一支仿真的手槍來上課，老師問他是怎麼來的。他笑著說，“這是個秘密”。 小李的級組長莫老師說，小李特別喜歡說英語，在樓上勸說他的時候，他有時候就只說英語，並要求找一個懂英語的老師來對話。
該校的鄺書記說，學校特別為他建立了心理輔導檔案，每隔兩周與之談心。其家長說，小李近期已到醫院進行心理和藥物上的治療。
心理分析
他為何在動漫中迷失
青春期，我們很容易有一個偶像。
這是因為，我們還未建立起一個成熟人格，也即內心的“我”還不明確，這時，我們就會不斷地去崇拜一些偶像，但崇拜他們，是為了向他們學習，將他們的一些人格特質吸收到自己的心中。
等成年了，我們就不容易崇拜誰了，因為我們有了一個穩定的“我”，不怎麼需要再向誰認同了。
顯然，小李的偶像是動漫中的人物。並且，看上去小李對這些虛擬人物的認同度很高，不僅模仿他們的形象，還學他們的語言。就是說，他嚴重迷失在這個動漫的虛擬世界裏。
不過，必須強調的是，我們不能因此歸罪於動漫。因為，小李之所以如此嚴重地迷失，首要的原因是他極可能有一個空洞洞的心，他的人格非常不成熟，所以他很需要非常認同一些虛擬的或現實的偶像，來強烈地充實他的心理，推動他的人格的成長。
在這種情況下，如果沒有動漫，他也會嚴重地認同其他的偶像。一個孩子為什麼會有一顆空洞洞的心？或者說得學術一點，他為什麼會沒有一個充實的自我？
心理學一個最基本的道理是，一個孩子6歲前的經歷造就了其人格基礎，而其內容則主要是他和重要親人的關係模式。如果這個關係模式健康而穩定，這個孩子的人格也會健康而穩定。並且，他一開始認同的是父母，但隨著年齡的增長，他會逐漸去認同看起來比父母更強大的人。不過，如果他一開始和父母或重要的撫養者的關係健康而穩定，那麼儘管他會崇拜偶像，認同偶像，但因為他已經有了一個堅實的人格基石，他不會迷失，而且對偶像的崇拜也不會很瘋狂。
小李對動漫的認同如此強烈，那是因為他以前沒有一個穩定的人格基礎。究其原因，可能是他和家人的關係有點問題。
從新聞中，我們可以看出一點跡象。是的，小李在樓頂上的舉動給許多人帶來了麻煩。但我們必須懂得一點：他才是整個事件中最痛苦的人。然而，他的媽媽顯然不懂這一點，相反卻在兒子瀕臨自殺危險的時候，卻試圖用棍子去教訓他。想必她會苦惱，會困惑，會感到尷尬甚至丟臉，但這個時候，她更應該深深地懂得，她的兒子比她痛苦得多。如果在這樣極端的時刻，她都不能體會兒子的痛苦，那其他平常日子中，這一點可能就更難做到。
轉自：廣州日報
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
這個分析...O恩...有些同意的...但這公式不一定可以套在任一個人身上O尼...
這個都只不過是個微觀的個案分析...這個有那麼簡單O馬...天曉得??
還有那個分析說少了某個主要POINT O尼= =
真想了解一下那小孩在想什麼...
; 901 这样的事情又会被媒体给炒作......... 2016-6-16 10:49 编辑 <br /><br />跳楼找这理由,有病!
居然还没下去,就更BS!
; 076 2016-6-16 10:49 编辑 <br /><br />逆風16樣>>
哈哈哈!!!對對對...拉不出X賴地硬...XDDDD
僕看到這新聞也囧了下...XDDD
Goenitzchild樣>>
在世界各地...這些自殺行為每個月都有...不論是愛動漫畫與否...
但他們都只是看到每件事的一部分就借題發揮寫作文誇大後再炒個不停...真不明白他們= =|||
; 334
页:
[1]